Целевое обучение в действии: история успеха Алины Кравченко

В последние годы целевое обучение вызывает особый интерес у абитуриентов и становится эффективным инструментом для комплектации школ молодыми квалифицированными кадрами. Для самих студентов это возможность еще на входе в профессию получить гарантированное трудоустройство, проходить практику на базе будущего места работы и чувствовать себя уверенно еще до получения диплома.

«Целевое обучение сегодня – это один из самых надежных мостиков между вузом и реальной школой, – отмечает директор Куйбышевского филиала НГПУ Наталья Викторовна Гутова. –Мы видим, как растет интерес к этому формату и со стороны абитуриентов, и со стороны образовательных учреждений района. В настоящее время в нашем филиале обучается 79 студентов по целевому направлению. Для нас это не просто цифры в плане набора, а живое сотрудничество: мы готовим специалистов под конкретные запросы школ, а студент еще в процессе учебы погружается в ту среду, где ему предстоит работать. Это выгодно всем: школа получает мотивированного педагога, а выпускник – уверенность в завтрашнем дне и поддержку на старте карьеры».

Особенно ценно, что эффективность такого сотрудничества подтверждают конкретные истории.В школе №3 (г. Куйбышев) работает Алина Павловна Кравченко – выпускница Куйбышевского филиала НГПУ 2025 года, которая пришла в профессию именно через целевое направление. Её успешный путь от ученицы до учителя стал возможен благодаря одному важному решению –выбору целевого обучения.

Когда-то давно, еще, будучи школьницей, Алина и представить не могла, что вернется сюда в новом статусе. Но именно любовь к иностранным языкам и родной школе привели её в Куйбышевский филиал НГПУ на профили подготовки «Иностранный (английский) язык и Иностранный (немецкий) язык». Учеба была непростой: два языка сразу требуют полной самоотдачи, но Алина справилась блестяще –из стен вуза она вышла с дипломом с отличием.

Важным этапом на пути к профессии стала педагогическая практика, которую Алина проходила, студенткой старших курсов, на базе родной школы №3. Именно тогда она впервые вошла в класс не как ученица, а как начинающий педагог.

«Помню своё первое занятие: колени дрожали, а в глазах учеников – неподдельный интерес, – вспоминает Алина. – Но когда я увидела знакомые парты, родные стены и услышала, как ребята старательно повторяют за мной английские слова, вся неуверенность ушла. Я вдруг поняла: я – дома».

Знакомство с классами, первые самостоятельно проведенные уроки, поддержка школьных наставников – всё это случилось задолго до получения диплома. «Такие ощущения невозможно забыть, – делится молодой педагог. – Приходишь в школу, как в родной дом, чувствуешь огромную поддержку своих же учителей – теперь уже даже коллег. В их глазах читается гордость. Гордость за тебя, за твой выбор и за важное решение в собственном профессиональном определении. Меня приняли с радостью и отзывчивостью, тепло настолько, что не осталось и сомнений в своем выборе».

Сегодня Алина Павловна Кравченко –полноправный член педагогического коллектива МБОУ СОШ №3. Она учит детей тонкостям английского языка.

На вопрос о том, стоило ли выбирать целевое обучение, Алина отвечает уверенно и без пауз. Для неё это не просто способ поступления, а осознанный жизненный маршрут.

«Целевое обучение на педагога – это про гарантию того, что по окончанию обучения ты сможешь работать именно в той школе, которую выбрал ты, и которая близка тебе по духу, стилю, команде. Это замечательная поддержка, в том числе и материальная», – поясняет Алина.

Сейчас, оглядываясь на свой первый год в профессии, Алина признается, что ярких моментов так много, что все и не перечесть. Но всё же два воспоминания особенно дороги.

«Первое: когда ребята говорят (не видя меня! – получилось услышать украдкой), что «сейчас придет Алина Павловна, и этот урок будет снова самым лучшим событием за день»… Представляете? Самое лучшее событие для детей – это урок.… Еще и твой, – улыбается Алина. – Второе: это, конечно, победы класса, когда я, с позиции классного руководителя, вижу, как под моим чутким руководством каждый ребенок раскрывается, как бутон прекрасной розы, приобретая новые качества, креативные идеи и находя в себе интересные, неведомые ранее таланты. Это прекрасно – ярко ощущать и замечать эти «маленькие шажочки» личностного роста каждого ребенка».

Благодарим Алину Павловну за интересное интервью и пожелаем ей яркой педагогической карьеры, вдохновения, благодарных учеников и новых профессиональных побед. Пусть её история станет путеводной звездой для тех, кто только стоит на пороге выбора!

История Алины – яркий пример того, как грамотно выстроенный маршрут от школы через целевое обучение в вузе обратно в профессию приводит к успеху. Это наглядный ответ для нынешних старшеклассников: можно получить качественное образование, стать дипломированным специалистом с красным дипломом и при этом остаться жить и работать в родном городе, в знакомых стенах, среди земляков. И этот выбор, без сомнения, выгоден для всех.

О.Б. Козлова, старший преподаватель

кафедры филологии и методики обучения

Куйбышевского филиала НГПУ

16+